Учасники першої та другої “Школи громадської участі” в прямому ефірі у програмі «РадіоМайдан»
Учасники першої та другої “Школи громадської участі” – Леонід Жовтило та Наталія Онипсенко в прямому ефірі у програмі «РадіоМайдан» на Кіровоградській радіо хвилі «Скіфія-Центр», де розповіли про місцеве самоврядування та роль громадських організацій у розвитку громади, на прикладі ГО “Фонд розвитку ініціативи громади” м. Мала Виска Кіровоградської обл.
Досвід діяльності ГО інвалідів «Оберіг» з розвитку громад*
Людмила Афанасєва Учасниця «Школи громадської участі – 1», громадська організація «Оберіг» м. Ірпінь, Київська область Хотілося б почати з самого приємного, у нас є традиція, коли кудись приїжджаємо, дітки завжди передають сувеніри. Основна задача громадської організації «Оберіг» – знайти дітям спілкування, мамам надати підтримку, тому що люди з особливими потребами є завжди «покинуті», нажаль, дуже складно […]
Олена Кочанова – на що необхідно звертати увагу при роботі у громаді
Учасниця “Школи громадської участі – 2″ Олена Кочанова (Центр інноваційного розвитку «Персона», м. Павлоград Дніпропетровська обл.) спираючись на власний досвід роботи у своїй громаді, розповіла про те, на що, в першу чергу, необхідно звертати увагу при роботі у громаді.
Досвід з розвитку місцевих громад громадської організації «Золоті роки»*
Наталія Заброцька Учасниця «Школи громадської участі – 1», громадська організація «Золоті роки», м. Львів. Для мене колись все почалося із центру «Ахалару», де я дізналася про Інститут соціокультурного менеджменту і про проект «Школа громадської участі». Коли я потрапила до Школи, де пройшла навчання і вбирала знання, що допомогли у діяльності вже після завершення навчання. До мене одного […]
Єгор Нестеров про «Школу громадської участі – 2»
Учасник “Школи громадської участі – 2″ Єгор Нестеров (Благодійна організація «Горьківський фонд розвитку громади», с. Горького, Дніпропетровська область) поділився враженнями про участь у проекті «Школа громадської участі – 2», зазначивши, що навчання у Школі сприяло його розвитку як особистості, як кваліфікованого громадського активіста, який знається на своїй справі.
Досвід ЗУРЦ у розвитку місцевих громад*
Василь Полуйко Західноукраїнський ресурсний центр (ЗУРЦ), м. Львів Говорячи про досвід розвитку громад та узагальнюючи весь досвід, варто зупинитися на трьох речах. Перша проблема, над якою ми застановляємося, коли ми працюємо з громадами, – це вибір громади, з якою громадою працювати. Тут постає дилема, у чому є суть проблеми – є громади, умовно кажучи «пропащі», […]
Володимир Дмитренко–досягнення громади, як результат спільних дій
Учасник “Школи громадської участі – 2″ Володимир Дмитренко (громадська організація «Центр розвитку дитини і сім’ї «РОДІС», м. Комсомольськ, Полтавська обл.) розповідає про останні досягнення місцевої громади, що варті уваги, зокрема, громада перебуває на такому рівні соціального розвитку, що здатна сама вирішувати проблеми, які її турбують.
Роль освітніх програм в активізації розвитку громад: досвід проекту «Школа громадської участі»*
Оксана Набока Координатор проекту «Школи громадської участі – 2», м. Кіровоград Проект «Школа громадської участі – 2», як і проект «Школа громадської участі -1», реалізується Інститутом соціокультурного менеджменту за фінансової підтримки Фонду ім. Ч. С. Мотта. За дворічну дію проекту «Школа громадської участі – 2» учасники пройшли довгий шлях навчання, саморозвитку, та вдосконалення своєї професійної […]
«Школа громадської участі – 3»: відкрито набір учасників
Із січня 2016 року розпочинається конкурс на участь у «Школі громадської участі – 3»* для громадських активістів в рамках однойменного проекту Інституту соціокультурного менеджменту. Заходи в рамках Школи будуть проводитися протягом 2016 – 2017 років. Школа громадської участі – це школа підготовки кадрів для громадського сектору малих міст і сіл, куди на конкурсній основі будуть […]
Кіровоградська журналістика і громадські ініціативи на одному КІТі*
Андрій Богданович, Олена Кваша, Дарина Романська – журналісти Кіровоградської обласної державної телерадіокомпанії, співініціатори Кіровоградського Інтернет телебачення. Досвід роботи в громадському секторі – 1 рік (у якості волонтерів інших громадських рухів, ініціатори громадських проектів). Випускники “Школи громадської участі – 1”. Телебачення в Україні так і залишається нелетальною зброєю для громадських організацій у війні проти системи та […]
