Школа громадської участі для розвитку громади
Довгоочікуване видання 2015 року для кожного громадського активіста – книга «Школа громадської участі для розвитку громади»! Видання Інституту соціокультурного менеджменту у рамках проекту «Школа громадської участі», за фінансової підтримки Ч. С. Мотта, ґрунтоване на теорії розвитку громад та практичному досвіді учасників проекту. Книга буде корисна для всіх, хто зацікавлений у розвитку закладів культури, локальних громад […]
Мультипликационно-жизненные наставления
21 апреля в «Службе поддержки семьи» в г. Подгородное состоялось мероприятие: пасхальный показ мультфильма — это были 3 новые серии мультфильма «Суперкнига». Общее количество присутствующих насчитывало 16 детей и 3-е взрослых. Ранее «Суперкнига» транслировалась по телевидению и так же под названием «Летающий домик», но сейчас были выпущены совершенно новые серии. Благодаря просмотру новых серий мультфильма «Суперкнига» […]
Єднання громади та влади у вирішенні екологічних питань *
Зараз ми змінимо наш вектор свідомості, точніше сказати сконцентруємо на тому напрямку, в якому нам вдалося вести експерименти, використовувати технологічні можливості одночасно поєднуючи з досвідом громадських організацій. Наша величезна вдячність Інституту соціокультурного менеджменту у тому , що ми змогли направити ті дослідження, які напрацьовувалися роками, в цікаве русло громадської активності м. Вінниці. Отже, досвід взаємодії […]
Розвиток громад: досвід Західно – українського ресурсного центру *
Ви всі пройшли вже дуже довгий шлях і сьогоднішня конференція – це вже певний фініш. А фініш – це завжди новий старт і я хотів би націлити вас на нові старти, нові ідеї і, сподіваюсь, що в мене це вдасться. Перш ніж перейти до суті, хочу сказати кілька загальних речей. Будь-який виступ, який стосується розвитку […]
«Школа громадської участі – 2»: відкрито набір учасників
Із січня 2014 року відкривається «Школа громадської участі – 2»* для громадських активістів в рамках однойменного проекту Інституту соціокультурного менеджменту. Заходи в рамках Школи будуть проводитися протягом 2014 – 2015 років. Школа громадської участі – це школа підготовки кадрів для громадського сектору малих міст і сіл, куди на конкурсній основі будуть прийматися люди, які живуть […]
Конкурс на кращий логотип «Школи громадської участі»
Інститут соціокультурного менеджменту запрошує усіх бажаючих взяти участь у конкурсі на створення унікального логотипу «Школи громадської участі». Школа – це дворічний проект (2012-2013р.), який було реалізовано за підтримки Фонду ім. Ч.С.Мотта, та який буде продовжуватись у 2014-2015 р. та матиме назву «Школа громадської участі – 2». Метою проекту є сприяння сталому розвитку місцевих громад шляхом підвищення компетентності громадських лідерів у рамках Школи громадської […]
Марія Гончар про “Школу громадської участі”
Марія Гончар (ТРК “Одеса”) ділиться своїми враженнями щодо участі у “Школі громадської участі” (в рамках однойменного проекту Інституту соціокультурного менеджменту за підтримки Фонду ім. Ч.С.Мотта)
Олександр Мітьков про те, як згуртувати громаду
Олександр Мітьков, благодійна організація “Горківський фонд розвитку громади” (Дніпропетровський район, Дніпропетровська область), учасник “Школи громадської участі”, що проводить Інститут соціокультурного менеджменту в рамках однойменного проекту за підтримки Фонду ім. Ч.С.Мотта розповідає про те, як на його думку згуртувати громаду.
Тиждень “Чиста громада”
Роблячи перші кроки після “Школи громадської участі”, учасники перш за все спиралися на потреби їхніх громад. Віталій Моргун, голова благодійної організації «Волоський фонд розвитку громади» зі своєю громадою, проаналізувавши відповіді мешканців, визначили, що людей дуже турбує таке питання, як благоустрій громади. Саме тому був проведений тиждень “Чиста громада”.
Принципи розвитку громади
Принцип – це формулювання фундаментальної істини. Він описує природу речей, якими вони є, що основне або істотне, що працює, а що не працює, що потрібно взяти до уваги, а чим знехтувати. Це так само, як аксіоми в геометрії, тобто це визначення, які покладені в основу теорії і які вважаються незмінними. У процесах розвитку громад теж […]
